Pregled brojeva

Kratak sadržaj

1. Alija Mrkonjić – MODEL RAZVOJNOG ČASA ODJELJENSKE ZAJEDNICE ZA UČENIKE SREDNJIH ŠKOLA
2. Dr. Šefket Arslanagić, Alija Muminagić – VIŠE RJEŠENJA JEDNOG TRIGONOMETRIJSKOG ZADATKA
3.Dr. Zora Marendić – AKCIONO ISTRAŽIVANJE – PRISTUP ISTRAŽIVANJU ODGOJNO-OBRAZOVNE PRAKSE U PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA
4. Ljiljana S. Rakić – MODEL UTVRĐIVANJA RAZLOGA BJEŽANJA UČENIKA SA ČASA
5. Amna Softić, Edina Kos-Burić, Binela Pipo – NASILJE MEĐU DJECOM U ŠKOLI (PRIMJER PRISTUPA IZRADI PREVENSIJSKOG PROGRAMA)
6. Emina Škahić – KARAKTERISTIKE SAVREMENOG SISTEMA VREDNOVANJA
7. Vanda Mašić – ULOGA UČITELJA U KREATIVNOM RAZVOJU UČENIKA
8. Minka Džafić – ELEMENTI I TEHNIKE KOMUNIKACIJE UZ PRIMJENU TENIKE “KONFLIKTNA MAPA”
9. Aida Hodžić – KNJIŽEVNOST, INTERPRETACIJA KNJIŽEVNOG TEKSTA
10. Alma Hasić – MODEL ČASA IZ BOSANSKOG, HRVATSKOG I SRPSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
11. Mujo Mulahusejnović – PISMENA PRIPREMA ZA ČAS GEOGRAFIJE U SEDMOM RAZREDU
PRIRODNOGEOGRAFSKE ODLIKE JUGOISTOČNE AZIJE
12. Anđelina Sulejmanović – KLASIČNA PRIPREMA ZA NASTAVU GEOGRAFIJE UZ UPOTREBU RAČUNARA I PRIMJENU MODERNIH TEHNIKA RWCT
13. Marija Bošnjak, Dr. Darko Kapor – STAVIVI NAUČNIKA DIJEMA I FEJNMANA PREMA UČENJU O FIZIČKIM ZAKONIMA
14. mr. Dušan Kljakić – INTERNET: OKRUŽENJE UČENJA

<< POVRATAK

Kratak sadržaj:

1. Dr. Šefket Arslanagić, Alija Muminagić – JOŠ JEDANAEST RAZNIH DOKAZA NESBITOVE NEJEDNAKOSTI I I JEDNO NJENO POBOLJŠANJE
2. Jasmina Salković – NASTAVNA PRIPREMA ZA ČAS MATEMATIKE
3. Enes Huseinagić – PREOVLADAVAJUĆI STIL VOĐENJA DIREKTORA OSNOVNIH ŠKOLA
4. Kemal Kurteshi, Šefkija Muzaferović – PONAŠANJE UČENIKA U OSNOVNIM ŠKOLAMA
5. Dr. Šaćira Mešalić, Mr. Emina Begović, Dr. Borka Vuka – SLUŠNO I VIDNO POMĆENJE UČENIKA KAO VAŽAN PREDUSLOV ZA ŠKOLSKO UČENJE
6. Dr. Nijaz Karić, Erna Lučić, Sanela Spahić – ZADACI SOCIJALNOG RADA U ŠKOLI
7. Mr. Natira Hebib –  EMPATIJA I SOCIJALNE VJEŠTINE U TEORIJI
8. Mr. Tamara Efendić-Spahić – NEGATIVNI ODNOSI SA RODITELJIMA KAO REDIKATORI AGRSIVNOG PONAŠANJA ADOLESCENTA
9. Nefiza Dautović – MODELI RADA U INKLUZIVNOJ PRAKSI
10. Mr. Hazim Selimović, Zehrina Selimović – OBRADA ŠTAMPANOG SLOVA G (NASTAVNA PRIPREMAZA OGLEDNI ČAS U PRVOM RAZREDU)
11. Edita Bečić – NASTAVNA PRIPREMA ZA 5. RAZRED DEVETOGODIŠNJE ŠKOLE IZ PREDMETA BOSANSKI, HRVATSKI, SRPSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST
12. Dijana Salkić – NASTAVNA PRIPREMA IZ BOSANSKOG, HRVATSKOG, SRPSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI

<< POVRATAK

Kratak sadržaj:

1. Šejla Džanan – ŠKOLA U PROCESU PROMJENE
2. Mr. Haris Memišević – PSIHOEDUKACIJSKE STRATEGIJE U RADU SA DJECOM SA DEFICITOM PAŽNJE HIPERAKTIVNIM POREMEĆAJEM
3. Maja Gusić – LIKOVI DJEČAKA U ĆOPIĆEVOM ROMANU MAGAREĆE GODINE
4. Mr. Željko Džukić – DINAMIKA INTERPERSONALNIH SUKOBA UČENIKA OSNOVNOŠKOLSKOG UZRASTA
5. Hariz Šarić, Nusreta Salić, Esad Buljubašić – PRISUTNOST VRŠNJAČKOG NASILJA MEDU UČENICIMA “MJEŠOVITE SREDNJE ŠKOLE” SREBRENIK
6. Dr. Hazim Selimović, Zehrina Selimović – UTICAJ DEMOGRAFSKIH OBILJEŽJA ISPITANIKA NA PODSTICANJE KOMPETENCIJA BJECE
7. Dr. Medina Vantić-Tanjić, Mr. Milena Nikolić – STAVOVI STUDENATA DEFEKTOLOŠKOG FAKULTETA PREMA INTEGRACIJI UČENIKA USPORENOG KOGNITIVNOG RAZVOJA
8. Mr. Boris Bašić – ZABLUDE O CENTRIPETALNIM I CENTRIFUGALNIM SILAMA
9. Faris Rašidagić, Husnija Kajmović – NASTAVNI KADAR KAO ISPORUČILAC I KORISNIK PROCESA CJELOŽIVOTNOG UČENJA/OBRAZOVANJA
10. Mr. Hajrudin Šahić – ZNAČAJ NVO U PREVAZILAŽENJU POSLJEDICA SIROMAŠTVA KOJE
POSEBNO UTIČU NA VIŠEČLANE PORODICE SA DJECOM ŠKOLSKOG UZRASTA
11. Hajrudin Šahić – MATEMATIČKA ČITANKA 1
12. Admira Šukilović – PISMENA PRIPREMA ZA CAS ODJELJENSKE ZAJEDNICE
13. Nesima Karadžalić, Damir Muratović, Fata Zilić – GRUPNI RAD SA RODITELJIMA DJECE SA POSEBNIM POTREBAMA
14. Dr. Šefket Arslanagić – DOKAZI POZNATIH TEOREMA IZ EUKLIDSKE GEOMETRIJE POMOĆU TRIGONOMETRIJE
15. Mr. Enisa Gološ – INTERPRETACIJA PRIPOVIJETKE “HANKA” ISAKA SAMOKOVLIJE

<< POVRATAK

Kratak sadržaj

1. dr. Nenad Suzić – ELEMENTARNA META-ANALIZA U PEDAGOGIJI
2. dr. Enes Huseinagić – SAVREMENI PRISTUP VOĐENJA ŠKOLE
3. dr. Šefket Arslanagić – SVE O SIMETRALAMA UNUTRAŠNJIH UGLOVA TROUGLA
4. dr. Amir Suljičić – APLIKACIONO INTERAKTIVNO UČENJE U NASTAVI MATEMATIKE
5. mr. Boris Bašić – KOVARIJANTA KLASIČNO-RELETIVISTIČKA AKCIJA ZA SLOBOFU NEISTEGLJIVO IDEALNO TANKU MATERIJALNU ŽICU ILI STRUNU
6. Fahir T. Sukanović, Amir Mehmedović – STAVOVI UČENIKA O VREDNOVANJU I OCJENJIVANJU UČENIČKIH REZULTATA RADA U OSNOVNOJ ŠKOLI
7. Dr. Meliha Zejnilagić – Hajrić – PRIMJENA POJMOVNIK MAPA U NASTAVI
8. Mr. Kanela Zuko – SAVREMENI NASTAVNICI U SAVREMENOJ ŠKOLI
9. Mr. Meho Kamberović, mr. Sanela Hadžimehmedović – OBLASTI, OBLICI I SADRŽAJI STRUČNOG USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA
10. Dr. Rašida Kadrić – DJETINJSTVO I ZAVIČAJ U PRIPOVJETKAMA ŠUKRIJE PANDŽE
11. Edina Smajić – NASTAVNA PRIPREMA ZA OGLEDNO-UGLEDNI ČAS IZ MATEMATIKE
12. mr. Kanela Zuko – PISMENA PRIPREMA ZA ČAS MATEMATIKE 8. RAZRED (Sistem linearnih jednačina (jednadžbi) sa dvije nepoznate metoda suprotnih koeficijenata
13. Senija Hrnčić – MODEL NASTAVNE PRIPREME: JEDNAČENJE SUGLASNIKA PO ZVUČNOSTI
14. Amela Medar – HEMIJSKE REAKCIJE – ANALIZA I SINTEZA
15. Nada Čajić – PISMENA PRIPREMA ZA OGLEDNO – UGLEDNI ČAS ISTORIJE U V RAZREDU NARODI I DRŽAVE STAROG ISTOKA, KULTURA STAROG EGIPTA
16. Alma Hasić – MODEL ČASA IZ MOJE OKOLINE

<< POVRATAK

Kratak sadržaj:

1. dr. Josip Janković, Anita Begić – NASILJE U OBITELJI, POČETAK ILI KRAJ NASILJA VRSTE
2. dr. Esed Karić – VREDNOVANJE I EMANCIPATORSKI PRISTUP NASTAVI
3. Džanan Šejla – ULOGA FORMALNIH I NEFORMALNIH GRUPA U FUNKCIONISANJU ŠKOLE KAO ORGANIZACIJE
4. dr. Šefket Arslanagić – PTOLEMEJEV* TEOREM, NJEGOVA GENERALIZACIJA I PRIMJENA
5. mr. Muradif Hajder – DEPRESIVNOST KOD NASTAVNIKA U OSNOVNOJ ŠKOLI
6. Amira Begić, Senada Pepeljak,mr. Alma Dizdarević, Senad Osmanović – STAVOVI NASTAVNIKA I UČENIKA OSNOVNE ŠKOLE “SIMIN HAN” PREMA DJECI SA POSEBNIM POTREBAMA
7. dr. Enes Huseinagić – KOMPETENCIJE DIREKTORA ŠKOLE
8. dr. Faris Rašidagić, mr. Alem Kukić – OCJENJIVANJE U NASTAVI SPORTA I TJELESNOG I ZDRAVSTVENOG ODGOJA
9. mr. Sabira Šašić – SOCIJALNA ZAŠTITA U BIH SA POSEBNIM OSVRTOM NA ZAŠTITU DJETETA
10. Suada Numić – LJUDI SE PAMTE PO DJELIMA
11. dr. Miroslava Topić – FRANJEVAČKO ŠKOLSTVO U BOSNI I HERCEGOVINI OD 1850. DO 1909. GODINE
12. Alija Muminagić – O JEDNOM INTERESANTNOM MATEMATIČKOM ZADATKU SA KORJENIMA
13. Senija Hrnčić – MODEL PROVJERE ZNANJA VIII RAZRED: JEDNAČENJE SUGLASNIKA PO ZVUČNOSTI
14. Selveta Arnautović – MODEL INTERPRETACIJE DRAMSKOG DJELA NA PRIMJERU DRAME “VELIKI VEZIR“, DERVIŠA SUŠIĆA
15. dr. Arif Zolić – O ELEMENTARNIM METODAMA RJEŠAVANJA PROBLEMA EKSTREMNIH VRIJEDNOSTI FUNKCIJA

<< POVRATAK

Kratak sadržaj:

1. Aid Bulić – ZNAČAJ PROBLEMSKE NASTAVE U REALIZACIJI OBRAZOVNIH CILJEVA U NAŠIM ŠKOLSKIM KURIKULUMIMA
2. mr. Mirsad Cvrk – NASILJE U ŠKOLI I VAŽNOST OSPOSOBLJAVANJA DJECE ZA NENASILNO RJEŠAVANJE PROBLEMA
3. mr. Željko Đukić – SELF UČENIKA I INTERPERSONALNI KONFLIKTI UČENIKA OSNOVNOŠKOLSKOG UZRASTA
4. dr. sc. Joško Sindik, dr. sc. Joško Vukoslav,dipl. psiholog Dijana Frančešević, dipl. psiholog Ida Šimunović – SPOLNE RAZLIKE U ZASTUPLJENOSTI ČIMBENIKA POVEZANIH S POTICANJEM SAMOPOŠTOVANJA PREDŠKOLSKE DJECE
5. mr. Saša Delić – UTICAJ DOBI I SPOLA ZAPOSLENIKA USTANOVA ZA OSOBE SA MENTALNOM RETARDACIJOM NA POJAVU BURNOUT SINDROMA
6. dr. sc. Halil Hasanović, mr. Mihret Sinanović – KOMPETENCIJSKO MODELIRANJE STRUČNOG USAVRŠAVANJA I OSPOSOBLJAVANJA DIREKTORA SREDNJIH STRUČNIH ŠKOLA U BOSNI I HERCEGOVINI
7. Enesa Kalajlić –  FIZIČKO NASILJE MEĐU VRŠNJACIMA
8. mr. Maja Trifunović – KONFLIKTNE ORIJENTACIJE UČENIKA MLAĐEG ŠKOLSKOG UZRASTA
9. mr. Zlata Bosnić – SALIH LJUBUNČIĆ – VELIKI PEDAGOG I REFORMATOR
10. Dževad Šehić – OSVRT NA KNJIGU “MATEMATIČKA ČITANKA 2” PROF. DR. ŠEFKETA ARSLANAGIĆA
11. dr. Šefket Arslanagić – PRIPREMA TAKMIČARA IZ BOSNE I HERCEGOVINE ZA 51. IMO U KAZAHSTANU
12. mr. Šejla Džanan – PROMJENA PARADIGME UČENJA – “UČENJE NA DALJINU”

<< POVRATAK

Kratak sadržaj:

1. mr. Mirsad Cvrk – PREVENCIJA NASILNIČKOG PONAŠANJA U ŠKOLI
2. mr. Faruk Zejnulahi, dr. Šefket Arslanagić – RAZNI DOKAZI JEDNE ALGEBARSKE NEJEDNAKOSTI
3. mr. Mensuda Karović – UTICAJ TELEVIZIJE NA DIJETE
4. mr. Sanela Hadžimehmedović, mr. Meho Kamberović – PRIPREMLJENOST NASTAVNIKA ZA RAD SA NADARENIM UČENICIMA
5. mr. Edisa Šljivić – UTJECAJ OBRAZOVNOG STATUSA I HRONOLOŠKE DOBI MAJKE NA ULOGU RODITELJA KAO KOTERAPEUTA
6. Hatidža Omanović – ISHRANA I ZDRAVLJE ĐAKA U MODERNOM DOBU
7. Selma Mešanović – ŠKOLA U PRIRODI KAO SPECIFIČAN OBLIK ORGANIZACIJE RADA OSNOVNE ŠKOLE
8. Arzija Mahmutović – DIREKTOR U PREDŠKOLSKOJ USTANOVI
9. Senad Čeliković – SAVREMENA ŠKOLSKA BIBLIOTEKA
10. Mersiha Lovrić – OBILJEŽAVANJE DANA ŠKOLSKIH BIBLIOTEKA
11. Alma Bajraktarević – ZNAČAJ ŠKOLSKE BIBLIOTEKE ZA KVALITETNO IZVOĐENJE NASTAVE BOSANSKOG, HRVATSKOG I SRPSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI
12. Elmir Hodžić – RWCT – PISMENA PRIPREMA ZA  ČAS ODJELJENSKE ZAJEDNICE
13. Amra Okanović – PREVENCIJA VRŠNJAČKE OVISNOSTI “RECI DROGI NE”

<< POVRATAK